TRABALHO INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE

Grupo de Apoio Pedagógico

Componentes:
Fatima Alessandra Borges Piemonte
Margareth Clementino
Maria Aparecida da Silva Nascimento

Jogo Educativo para crianças a partir de 8 anos

Objetivo:
*Estimular o desenvolvimento motor com base nos movimentos inatos.
*Promover a criatividade quanto à busca de materiais alternativos.
*Contribuir quanto à participação de crianças em jogos coletivos com ação (desde que colocados no plano educacional) direta para a promoçao/vivências no que tange a interação social.
*Busca ampliar a tomada de consciência do valor, que envolve o Ecossistema como um todo, e sua preservação. Estendendo sua defesa mediante as propostas alheais a sua sobrevivência.

Passo a Passo:
- Trabalhando com seis crianças e uma setima que fiscalizará o jogo, assim como os resultados e as somas dos pontos.

- Com seis garrafas pets o organizador irá colocar dentro dessas garrafas, perguntas sobre Ecossistema.

Regras:
- Com uma bola de meia, cada integrante do grupo (3) escolherá uma garrafa pet e acertará com a bola de meia. Serão duas chances para cada jogador.
- Após acertar a garrafa o jogador terá de responder a pergunta que esta dentro da garrafa, acertando receberá 2 pontos, um por ter acertado a garrafa e outro por ter acertado a pergunta. - A equipe que tiver o maior número de acertos será a equipe vencedora.
- Cabe acrescentar que todos os participantes terão que levar uma semente de arvore/muda e a equipe derrotada terá a responsabilidade de planatar as sementes/mudas com a companhia dos vencedores, as sementes/mudas deverão estar de acordo com a região/espaço que forem plantadas.

GRUPO EDUCAÇÃO PARA TODOS

Ana Paula Bernardo Nogueira
Cinthia Martins Nolasco
Flaviane de Souza Mendes
Ursula Braga Semeao da Silva
Vera Maria Tavares Parente

ECO JOGO DEFENSOR DA NATUREZA

Jogo educativo para alunos do 2º ano ao 5º ano de escolaridade. Trabalha com a leitura interpretativa e com o conhecimento sobre coleta seletiva ressaltando a reflexão sobre atitudes de preservação x poluição através do lixo que produzimos no nosso cotidiano.

Peças do jogo:

• 1 tabuleiro com marcadores de etapas;

• 5 recipientes (grudados ao tabuleiro) representando
as latas de lixo seletivo;

• 24 cartelas com texto (12 com atitudes corretas
e 12 com atitudes incorretas).

Regras do jogo:

2, 3 ou 4 jogadores.
Embaralhar as cartelas, formar um monte com todas para baixo e colocá-las no meio do tabuleiro. Definir a sequência de cada jogador.

Cada jogador deverá retirar uma cartela do monte e ler seu texto em voz alta. Se estiver escrito sobre a atitude de jogar lixo na lixeira, então o jogador tem a chance de marcar um ponto se colocar a cartela na lixeira adequada ao resíduo descriminado. Se estiver escrito sobre a atitude de não jogar o lixo na lixeira, o jogador perde a chance de marcar ponto e a cartela fica ao lado das lixeiras.

Ganha quem tiver mais quantidade de cartelas nas lixeiras correspondentes aos resíduos descriminados. Cartela colocada na lixeira cujo lixo descrito não corresponde a cor da lata seletiva não marca ponto.


O jogo pode ter várias rodadas. Assim, cada vez que um jogador ganhar deve avançar com o marcador no tabuleiro. O campeão será o jogador que ganhar três jogadas.

MONTAGEM:

ECO JOGO

GRUPO FOCO PEDAGÓGICO

ANA MARIA DA C G LOPES

ANDREA DUARTE LINS

AURÉLIA GONZALEZ

Objetivo

Instigar a consciência crítica ecológica do jogador, considerando os diferentes aspectos que envolvem as questões sócio-ambientais.

Material

Cartolina

Papel A4 Colorido

1Dado

Tampinhas de Garrafa Pets

Número de Jogadores

Dois ou mais

Meta

Chegar ao “Planeta Sustentável” antes do(s) outro(s) jogador(es)

Desenvolvimento

Cada jogador jogará o dado uma única vez em cada rodada, e seguirá o nº de casas da trilha de acordo com a numeração do dado.

Se o jogador chegar a uma casa de “atitudes sustentáveis”, ele poderá avançar mais casas, mas se o jogador chegar a uma casa de “atitudes não-sustentáveis” ele terá que voltar algumas casas.

Pontuações da Trilha

Parabéns, Você desligou o chuveiro para passar xampu e sabonete. Seu banho economizou água e luz! Ande 2 casas	Você foi a praia e deixou o lixo na areia? Que coisa feia! Volte 2 casas	Parabéns, você separa o lixo reciclável do lixo orgânico. Ande 3 casas	Você nunca plantou uma árvore? Que pena. Então, Volte 2 casas	Ao sair do seu quarto você esquece a luz acesa? Deixa o ar condicionado ligado também? Volte 3 casas
Você promoveu um amigo oculto com presentes reciclados no natal? Sua idéia foi genial. Ande 6 casas	Você prefere os alimentos naturais aos industrializados? Parabéns, além de ser bom para a sua saúde, é excelente para o planeta. Ande 4 casas	Você tem um animal silvestre em sua casa? O coitado é criado em cativeiro? Volte 4 casas	Você é um bom exemplo de cidadania: não compra artigos piratas, sempre ajuda as pessoas idosas e respeita todos os colegas e professores. Ande 5 casas	Você jogou óleo de cozinha no ralo da pia, que no esgoto funciona como uma cola, juntando todo tipo de sujeira, até entupir tudo. Volte 5 casas
Seu carro está desregulado. Não polua mais o meio ambiente. Perca uma rodada.	Você reaproveita a água da chuva para lavar o quintal? Parabéns. Jogue novamente.	Você só coloca no prato o que realmente vai comer, evitando desperdiçar comida? Muito bom. Ande 2 casas	Escolha um  jogador para voltar 3 casas	Quando você não quer mais um brinquedo você joga fora? Que pena, muitas crianças gostariam de ganhá-lo. Volte 1 casa
Você não deixa o cocô do seu cachorro na calçada? Parabéns! Ande 3 casas	Você fala no celular muitas vezes por dia? Então volte 2 casas	Você levantou no ônibus e deu lugar para uma pessoa mais velha? Parabéns. Ande 2 casas	Não pise na grama! Volte 5 casas	Escolha um jogador para andar 2 casas.

AVM- Faculdade Integrada
Curso: Pedagogia - 2º Período 2011
Disciplina: Educação Ambiental
Grupo Igualdade - Componentes: Adriana Guedes, Andressa Vargas, Délcia, Lucia Pereira, Rita Liziet.
Professor: Vilson
ECO JOGO
Público alvo: alunos de 8 a 12 anos/ensino fundamental
Introdução: Os alunos participarão de uma palestra sobre Educação Ambiental.
Atividade: Oficina Poética – Sopro da Vida
Objetivo: Conscientizar em relação a atitudes ecológicas.
Material: garrafa pet, tule, flocos de isopor.


Ecojogo – sopra-sopra.


Estratégia:
• 1º momento – conversando sobre Educação Ambiental com os alunos; pequena palestra;
• 2º momento – confecção do brinquedo reciclado: sopra-sopra;
• 3º momento – oficina poética;
• 4º momento – Ciências – vento em movimento; cores.

Poesia: Sopro da Vida
Deus deu ao homem o sopro da vida
O homem deu a Deus a terra poluída
Para essa história mudar
Devemos conscientizar

O meio ambiente não mente
Ele está muito carente
Não importa a secretaria
Saúde, educação, meio ambiente
Agir é sinal de cidadania

Uso consciente de energia
Precisamos de sua companhia
Então vamos combinar
Palavrinhas corretas
Hora de soprar

Com força vou soprar
O brinquedo que estou a ganhar
O meio ambiente agradece
A idéia é reciclar
Se tenho fôlego para soprar
Se tenho ar para respirar
Se ainda existe o planeta Terra
É porque Deus está a abençoar
E cada um de nós a cuidar

Hora das palavrinhas
O jogo vai começar
Ajudando o planeta Terra
Todos vamos ganhar
Em relação ao brinquedo
Vamos combinar
Ação ecológica soprar
Ação não ecológica abaixar

Durante essa atividade
Se alguma bolinha soltar
Por favor, vamos limpar!
(Autora: Adriana Guedes)

Leitura da poesia.

Começar já:
1. Valorização da Sociedade Capitalista- abaixar
2. Evitar o desperdício- soprar
3. Lucro desenfreado- abaixar
4. Reciclagem- soprar
5. Desmatamento- abaixar
6. Poluição- abaixar
7. Conscientizar- soprar
8. Desperdício- abaixar
9. Conferência Tbilisi
10. Coleta seletiva- soprar
11. Campanha antitabagismo- soprar
12. Preservar- soprar
13. Sujar- abaixar
14. Refil- soprar
15. Pilhas no lixo- abaixar
16. Queimar folhas e restos de grama- abaixar
17. Ética- soprar
18. Sustentabilidade- soprar
19. Docente e discente consciente- soprar
20. Educação Ambiental- soprar


Atitude ecológica – soprar.


Atitude ecológica – soprar.


Atitude não ecológica – baixar.


Atitude não ecológica – baixar.

Podemos explorar essa atividade, trazendo para ela a interdisciplinaridade: trabalhar Formas, movimento, cor, criatividade.
Trazendo para cada participante, felicidade.
“Levantem os olhos sobre o mundo e vejam o que está acontecendo à nossa volta, para que amanhã não sejamos acusados de omissão, se o homem, num futuro próximo, solitário e nostálgico de poesia, encontrar-se sentado no meio de umparque forrado com grama plástica, ouvindo cantar um sabiá eletrônico, pousadono galho de uma árvore de cimento armado.”
Manoel Pedro Pimentel, Revista de Direito Penal, 24:91.

“Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota.”
(Madre Teresa de Calcutá)

Grupo Amigos do Meio Ambiente

ECOjogo_Grupo Fênix

Por: Monaliza Rocha, Viviane Brito, Marcia Jesus, Tracy, Eduardo Moraes

Vamos ajudar a manter o meio ambiente limpinho ?

A sua missão é separar o lixo.

1- Objetivo: Despertar o interesse e educar as crianças para reciclagem.

2- Tipo de conscientização: observar os diversos materiais usados diariamente que podem ser reciclados.

3- Regras básicas: Ver as instruções.

Instruções:

Pegar cada figura-carta e colocar na caixinhade de coleta para reciclar.

Materiais Utilizados:

_ 13 figuras-carta

_ 5 potes - cada um com uma indicação para reciclagem (metal, pástico, papel, vidro, orgânico).

Eco Jogo: BOLICHE ECOLÓGICO

GRUPO PEDAGOGAS DO AMANHÃ

  Adriana Alves Correa

Danielle Bitencourt

Edna Fagundes

Mariangela da Silva Pedroza

Roseni de Paiva Farias

Bolicheco

  

 Objetivos:

       Por muitos anos acreditou-se que brincar era um passatempo sem nenhum objetivo. Hoje se sabe que através das brincadeiras a criança passa por uma experiência fictícia e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de imaginar, pensar, falar e agir.

     O objetivo é tornar o jogador consciente da importância da natureza e do ambiente em todos os sentidos e estimular à prática diária de atitudes que visam reverter a degradação ambiental.

         Este jogo é muito fácil de fazer. Os recursos são:

·                               -  garrafas pets,

·                               -  sacolas plásticas   

 Pegue sua sucata, monte o seu jogo e torne-se um ser “brincante”! 

Material :

O material a ser utilizado na confecção do boliche contribuirá para a redução do lixo no planeta.

·       - Garrafa pet

·       -Sacolas plásticas de mercado.   

    As sacolas plásticas que pegamos no mercado ficará na natureza por 450 anos, as garrafas de plástico (pet), por tempo indeterminado.
As boas qualidades do plástico — sua durabilidade e resistência à umidade e aos produtos químicos — impedem sua decomposição. Como esse material existe há apenas um século, não é possível determinar seu grau de biodegradação, mas estima-se que uma garrafa de plástico demoraria centenas de anos para desaparecer.

     Isto significa que séculos depois que você não estiver mais na Terra o lixo deixado estará atrapalhando a humanidade.

Regras:

·                               Pode ser jogado individualmente ou em grupo.

·                               A bola representa nossas atitudes diante da degradação ambiental, como reflorestamento, despoluição, reciclagem,etc, que derrubará as queimadas, a poluição, a extinção da fauna e flora,etc, representados pelas garrafas (pinos).

·                               O participante deverá lançar a bola  com o objetivo de derrubar os pinos. 

              Cada pino branco vale 1 ponto,  amarelo vale 3 pontos e o laranja vale 5 pontos. 

              Cada participante arremessa a bola três vezes. Conta os pinos que caíram e verifica sua colocação, o que fez e o que precisa ser feito para ajudar no equilíbrio ambiental:

              

                                    18 pontos         : Ambiente em Equilíbrio

                                    10 a 17 pontos: Ambiente em Risco

                                    01 a 09 pontos: Ambiente em Rota de Extinção

Ecojogo EducAção

*entrega de fichas*

*ações positivas* (modelo)

*ações negativas* (modelo)

* rodadas sem jogar*

*tabuleiro* [1]
* O Jogo*

Em nosso dia-a-dia, nos deparamos com diversas situações que são prejudiciais ao meio ambiente, como: poluição sonora, desperdício de água e energia elétrica, lixo espalhado pela cidade em local inadequado.

O Ecojogo EducAção busca a conscientização do jogador em relação às suas ações cotidianas que possam interferir de maneira positiva ou negativa no ambiente no qual estamos inseridos, a fim de incentivar a cidadania plena e a busca de melhorias de condições de vida e bem-estar .

Objetivo do jogo:

Conscientizar os jogadores através de uma atividade lúdica quanto às situações ambientais nas quais estamos todos inseridos em nosso dia-a-dia.O jogo é composto por 9 casas de ações negativas e 9 casas de ações positivas, estando em cada canto situações que interferem a jogada do participante, ou seja, “fique uma rodada sem jogar”.

Participantes: 2 a 4 jogadores.

Regras:

Todos os participantes iniciam o jogo com 100 pontos (10 fichas de 1 ponto, 10 fichas de 5 pontos, 4 fichas de 10 pontos). Um dos jogadores deverá ser responsável pelo controle das fichas, recolhendo e entregando conforme indicado em cada jogada.

O dado determina a quantidade de casas a serem andadas. Ao cair em uma casa de ação positiva, o jogador receberá a pontuação indicada. No caso de uma ação negativa, ele perderá os pontos indicados na casa. Não há limite de voltas no tabuleiro.

O jogo termina quando um dos participantes tiver em mãos apenas 30 pontos. Neste momento, os demais jogadores devem também contar seus pontos. Ganha quem tiver a maior pontuação.

Material Utilizado:

1 tabuleiro feito de papelão

1 dado feito de papelão

4 pinos de tampas de caneta hidrocor fora de uso

Fichas de pontos de cartolina reutilizada

Participantes:

Carla Maria Queiroz de Araújo

Natalia Braga Pinheiro

ECO JOGO - PATRULHEIROS AMBIENTAIS

ECOJOGO

PATRULHA AMBIENTAL

O Ecojogo Patrulha Ambiental tem como objetivo sensibilizar as crianças de forma lúdica sobre a importância de estarem atentas e conscientes sobre as ações cidadãs necessárias para um bom equilíbrio do nosso Meio Ambiente. Acreditamos que devemos mediar conhecimentos, informações e atitudes para que as crianças possam desde cedo exercerem sua cidadania de forma consciente para juntos garantirmos uma transformação de forma qualitativa do Planeta.

OBJETIVO: Levar as crianças a construírem uma consciência cidadã com atitudes sustentáveis.

MATERIAL:

• 1 DADO
• 1 TABULEIRO 2,5m x 1,40m
• PATRULHEIROS (CRIANÇAS JOGADORAS)

REGRAS DO JOGO:

1. O jogador deverá inicialmente lançar o dado e andar as casas correspondentes ao número sorteado.
2. Se o jogador entrar na casa dos objetos recicláveis (papéis e plásticos), deverá avançar para a casa do recipiente de reciclagem correspondente.
3. Se o jogador entrar na casa da pilha deverá avançar para a casa do recipiente que corresponde à coleta de pilhas. Isso também deverá acontecer com o lixo orgânico.
4. Se o jogador entrar na casa que corresponde a atitudes positivas em relação ao meio ambiente terá o direito de avançar 2 casas.
5. Se o jogador entrar na casa que corresponde a atitudes negativas em relação ao meio ambiente deverá voltar 2 casas.
6.Ganha o jogador que completar o percurso e chegar primeiro a casa “Tão importante quanto reciclar é conscientizar.”

Para assistir ao vídeo do jogo, acessar o link: www.youtube.com/watch?v=upGuJGLJyQI

Participantes: Adriana Carneiro da Rocha

Adriana Passos Rodrigues

Nábia Bokehi Bonanno

Renato Cesar Rego Santiago

Sebastião Braz Xavier
Vera Lúcia Mathias de Souza

ECO-JOGO: "ABRAÇANDO A LAGOA" TRABALHO DO GRUPO "ECO-AMIGAS EM AÇÃO"

APRESENTAÇÃO

O grupo escolheu fazer um eco-jogo sobre a Lagoa Rodrigo de Freitas porque é uma bela paisagem natural, porém cercada por asfalto, concreto e prédios e por onde muitas pessoas passam várias vezes ao dia, sem nem ao menos perceberem a diferença entre o que foi feito pelo homem e a natureza.

O objetivo do jogo, numa visão ampla, é despertar na criança a consciência da natureza que a cerca, distinguindo claramente entre aquilo que é feito pelo homem do que é natural e, objetivamente, estimular a curiosidade da criança sobre a preservação da Lagoa e por extensão a preservação dos rios e lagos em geral.

Na dinâmica estrutura pelo grupo, inicialmente as crianças jogariam nosso jogo "Abraçando a Lagoa" de forma livre e prazerosa, num ambiente de agradável convívio. Após essa primeira etapa, o orientador/professor conversaria com as crianças estimulando e conduzindo uma reflexão sobre as mensagens ambientais informadas durante o jogo. O objetivo dessa etapa é, através desse diálogo com as crianças, sedimentar as informações recebidas e possibilitar a produção do conhecimento. Finalmente, numa terceira etapa, faríamos com as crianças um passeio à Lagoa Rodrigo de Freitas, de forma que elas pudessem vivenciar, na prática, tudo que foi informado e refletido, completando assim o ciclo de aprendizagem.

REGRAS DO JOGO 'ABRAÇANDO A LAGOA'

Regras:

• Todos jogam o dado e quem tirar o maior número começa o jogo.



• O primeiro jogador joga o dado e caminha pela trilha colorida o número de casas que tirou no dado.



• Pega uma cartela, da mesma cor da casa em que parou, lê em voz alta o texto e segue a instrução.



• Passa o dado para o próximo jogador e assim sucessivamente.



• Ganha o jogo quem primeiro chegar ao final da trilha colorida.

Composição:

• 1 tabuleiro constando de uma trilha colorida ao redor da Lagoa Rodrigo de Freitas

• l dado

• cartelas verdes, amarelas e vermelhas, com diferentes instruções, amontoadas pela cor

1. Verdes: premiação por atitude correta. Exemplo de mensagem: "Seus pais beberam cerveja? Falou para eles depositarem a garrafa na lixeira? Sim. Parabéns. Jogue novamente".



2. Amarelas: neutras - mensagens para reflexão. Exemplo de mensagem: "Antes o siri e o camarão viviam na Lagoa. Hoje é difícil encontrar algum. Pense nisso! Permaneça na casa até a próxima jogada".



3. Vermelhas: punição por atitude incorreta. Exemplo de mensagem: "Seu chiclete está sem gosto? Não jogue na Lagoa, procure uma lixeira. Volte uma casa".

• marcadores para os jogadores

INTEGRANTES DO GRUPO 'ECO-AMIGAS EM AÇÃO"

Alessandra Lima dos Santos

Ana Maria Avelino Freire

Carmem Élica da Silva Rios

Laís de Lima Nunes Magalhães

Regina Célia Coutinho Veneno

Suzana Queiroz de Araujo